Soporte de desarrollo a población infantil con necesidades especiales en su formación familiar, social y educativa.
Este programa tiene como propósito ofrecer ayuda y soporte a los alumnos en el manejo de los contenidos de las asignaturas incluidas en el currículo, especialmente las de ciencia. Igualmente se incluye es este programa acciones para fortalecer las metodologías empleadas por los alumnos en el proceso de aprendizaje. También se contempla que los alumnos desarrollen habilidades para manejar los recursos didácticos tradicionales y los que el avance de la tecnología ofrece hoy día. Se incluye en este programa el manejo de comportamiento individual y grupal y del ambiente escolar, por parte de los alumnos.
Fines
Ayudar con la elevación de la calidad de los aprendizajes de los alumnos del sistema educativo, atendiendo la diversidad presente en el entorno educativo y familiar.
Objetivos
- Evaluar el dominio de contenido de los temas incluidos en el currículo, por parte de los alumnos.
- Analizar y aplicar las metodologías apropiadas para abordar el aprendizaje de los contenidos a dominar de acuerdo al grado y el nivel del sistema educativo cursado.
- Discriminar el uso de los recursos más apropiados para facilitar el aprendizaje.
- Desarrollar habilidades en los alumnos, para ejercer un pensamiento crítico en el salón de clase y en el entorno social.
- Modificar hábitos conductuales de los alumnos que no favorecen el proceso de aprendizaje y de desarrollo personal.
Acciones
- Identificar los contenidos de mayor relevancia para ser evaluados como indicadores de la calidad de los aprendizajes de los alumnos.
- Diseñar estrategias para dotar los alumnos de las habilidades que les permitan comprender y transferir los conocimientos incluidos en el currículo.
- Fomentar la lectura y la escritura como forma de fortalecer la manera de pensar de los alumnos.
- Identificar modelos de comportamientos que los alumnos deben exhibir como parte del proceso de socialización, acorde con sus individualidades.
