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Líneas y Políticas de Investigación Científica en la Universidad

Por Grecia Morel, EdD. Las universidades, comprometidas con la docencia, la investigación y la extensión tendrán que responder al gran desafío de la educación superior para el siglo XXI. Pudieran estos desafíos estar relacionados con el problema de la sostenibilidad financiera y cómo ajustarse a una economía global. En ese sentido la reflexión genera nuevos […]

Investigación: Conceptualización, Procesos y Tipos.

Por Grecia Morel, EdD. Conceptualización de la Investigación El término investigación ha sido abordado por una diversidad de autores, quienes lo han definido, partiendo, al parecer, de las habilidades que se suponen tener para desempeñarse como investigadores. En ese sentido Kerlinger (1988), habla de investigación científica “como una investigación crítica, controlada y empírica de fenómenos […]

Formación Profesoral y Práctica Docente

Por Francisco Gabriel Hernández, EdD.   La relación entre la formación docente, recibida por los maestros en sus estudios universitarios, y la práctica pedagógica que diariamente ejecutan en las aulas con sus alumnos, parece ser una información de mucho valor al momento de comparar la eficacia del trabajo docente con el desarrollo de los alumnos. De […]

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Profesorado Moderno

Posted on September 15, 2015 by Diego Santos La educación es un campo en constante evolución, lo cual exige que los docentes se renueven y que estén al día de las últimas novedades. Por ello, a las competencias tradicionales necesarias para ser un buen docente, es necesario sumar algunas otras que han cobrado fuerza en […]

La tecnología y la Educación

TICs y TACs: Un Paso NecesarioPosted on February 3, 2019 by Diego Santos Cuando hablamos de conceptos relacionados con las nuevas tecnologías y la educación, las TICs y TACs son lo primero que nos viene a la mente. Pero, ¿sabemos realmente qué significan y cómo usarlas en nuestro día a día?Las TICsEl término TICs es […]